Cari amici di ALBA,
siamo lieti di offrirvi il prodotto di un lavoro a cui teniamo molto.
Science and Human Behavior è un testo scritto da uno dei più grandi scienziati, inventori, scrittori e filosofi nella storia dell’umanità: B. F. Skinner. Un testo del 1953 ancora attuale e rivoluzionario nel campo della psicologia e dell’analisi del comportamento umano e purtroppo mai tradotto in italiano.
Vi proponiamo una sintesi modesta di questo testo che non andrebbe ridotto o rimaneggiato. Tutti dovrebbero leggerlo integralmente: psicologi, professionisti nel campo dell’educazione, scienziati, politici, studenti.
In esso viene spiegata l’origine del comportamento umano e le ragioni per cui se l’ambiente controlla il comportamento dell’uomo, non esistono meriti e colpe. Non esiste il bambino disattento, ma un ambiente che non stimola attenzione. Non esiste l’uomo aggressivo, ma un ambiente che plasma e consolida comportamenti aggressivi.
Nel suo lavoro Skinner ha spinto la sua analisi verso comportamenti complessi, spiegati con elementi semplici; ha reso possibile un viaggio dai riflessi alla creazione di una cultura.
Buona lettura!
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Scritto da: Dr. Alessandro Dibari (BCBA®)
Il Dott. Alessandro Dibari è Psicologo ed Analista del Comportamento con certificazione BCBA dal 2011. Collabora con l’Associazione ALBA Onlus di Pescara seguendo come Supervisore i programmi di intervento ABA per bambini, adolescenti e giovani adulti con Disturbo dello Spettro Autistico ed altre disabilità. È Direttore Clinico del servizio riabilitativo domiciliare erogato dall’associazione Alba Onlus per le province di Chieti, L’Aquila e Pescara. Con l’Associazione ALBA è relatore in corsi di formazione rivolti a Docenti, Professionisti e Genitori ed ha collaborato all’organizzazione di seminari e workshop formativi tenuti da relatori internazionali in Abruzzo. È docente presso diversi Master ABA in Italia. Ha presentato ricerche e contributi in convegni nazionali e internazionali. I suoi principali campi di interesse sono l’Analisi del Comportamento Verbale e l’insegnamento di abilità funzionali.